MATERIAŁ NAUCZANIA

Materiał nauczania powinien umożliwić uczniom opano­wanie podstawowych umiejętności „akademickich” i komunikowania się, powinien też zainteresować uczniów i być użyteczny Co najważniejsze, materiał musi być wewnętrznie spójny, nie zaś składać się z elementów izolowanych. Zadaniem pro­gramisty jest zatem połączyć cztery pola programu w rozsądną całość, zawierającą uzgodniony materiał, umiejętności i postawy, których nauczyć się mają wszyscy uczniowie.Żeby stawić czoła zmianom zachodzącym w społeczeństwie, musimy tak prze­organizować wiedzę, by poradzić sobie z jej przyrostem i koniecznością oceniania.

Znalazłeś się tutaj dzięki poniższej frazie kluczowej:

Dodaj komentarz

Twój adres email nie zostanie opublikowany. Pola, których wypełnienie jest wymagane, są oznaczone symbolem *