SPOŁECZNE PODSTAWY PROGRAMU

W każdej dyskusji o programie powinno znaleźć się miejsce na uwarunkowania społeczne, zwłaszcza na związki szkoły ze społeczeństwem. Zdolność wnikania w kwestie społeczne jest dziś szczególnie ważna. Pracuje się nad programami w po­czuciu wymagań, jakie stawia społeczeństwo i które trzeba przenieść na teren szkoły. Trzeba więc sięgnąć do społecznych podstaw, na których wsparty będzie program. Często odniesienie się do podstaw społecznych owocuje dyskusją o stosunku szkoły do społeczeństwa, socjalizacji jednostki oraz społecznego znaczenia wiedzy zmian, ideałów i funkcji oświaty, strategii reformatorskich.

Znalazłeś się tutaj dzięki poniższej frazie kluczowej:

Dodaj komentarz

Twój adres email nie zostanie opublikowany. Pola, których wypełnienie jest wymagane, są oznaczone symbolem *